教学内容和课程体系改革项目

2022年度英飞凌教学内容和课程体系改革项目面向高校教师。项目结合英飞凌AURIXTM微控制器等产品，通过支持专业课程建设、教学方法改革、实验平台创新、MOOC课程开发等方式，推广单片机等领域的基础教育和知识普及，从而改进汽车电子等相关专业的教学内容，优化课程体系，提升专业教学质量，培养创新人才。

二、申报条件

项目分为课程建设、实验平台创新、MOOC课程开发等形式，申报人可以选择任意一种或多种形式进行申报。申报人同意英飞凌公开申报人所提交的任何申报课程，并允许英飞凌指定的高校或企业为科研教育目的复制实施该课程，并在需要时配合签署相关协议。申报人仅可将英飞凌提供的产品用于本指南的课程申报之目的。

课程建设项目

(1) 项目申报人要求为高校电气类，电子工程类以及自动化类等专业教师。申报课程原则上以院校现有专业课程为基础，包括已经开设或排入计划即将开设的专业课程；未开设的新课程，经双方协商，共同修订人才培养方案、课程体系和教学计划。

(2) 电源设计涉及到电路原理、电力电子以及自动控制理论，可作为学习系统设计的良好平台。本课程要求开发基于英飞凌电源管理器件（MOSFET等）的电源设计课程，使学生了解和掌握电源尤其是开关电源的基本原理、设计步骤，并利用英飞凌电源管理器件进行动手实验，从而加深对电源设计的理解。

(3) 申请人设计基于英飞凌功率器件（IGBT, MOSFET），毫米波雷达，传感器 (例如 3D image sensor, pressure sensor, MEMS microphone) 的电子系统设计课程，例如新能源，机器人，无线充电，物联网等。课程以项目为核心，指导学生从原理设计到软硬件具体实现，提高学生的系统设计思想和软硬件设计能力。课程中的项目应包括基于英飞凌功率器件（IGBT, MOSFET），雷达，传感器的电子系统设计。

(4) 申报课程应提供课程大纲、学时分配、实验方案等信息。

(5) 申报课程须在立项后一年内完成上述课程建设详细方案以及在校试点，试点完成后须向英飞凌提交试点报告，并允许英飞凌向所有高校公开课程具体设计方案。

MOOC(Massive Open Online Courses)课程开发项目

(1) 项目申报人要求为高校相关专业教师。申报课程为针对本科生以及研究生的MOOC课程。

(4) 申报课程申报课程应提供课程大纲、学时分配、实验方案等信息。

(5) 申报课程须在立项后一年内完成MOOC课程以及相关文档资料，并需在本学校试点开设。试点完成后须向英飞凌提交项目验收，并通过英飞凌认可的公开的MOOC平台进行公开，并允许英飞凌进行其他渠道的发布。

三、支持办法

1、拟支持2～3个教学内容和课程体系改革项目。建设周期为一年。

2、经费：公司将为每个立项项目提供3~5万元人民币经费支持，用于项目开发。英飞凌公司将选派技术人员根据项目承担人和学校的需求提供必要的、力所能及的技术和器件支持。

3、在项目开展的一年期内，保持双向沟通和交流，促进项目的顺利进行。

4、申请人提交申请后，英飞凌会根据涉及产品类型、技术种类、合作形式等进行评估，确认最终可以提供的经费额度，并签订具体执行协议。最终英飞凌将依据执行协议对项目的成果进行验收。

四、申请办法

1、项目申报者应填写《2022年度英飞凌教学内容和课程体系改革项目申请书》（附件三）。

2、项目申报人须按照教育部平台要求时间点前将加盖院系公章的申请书上传至教育部平台或发送至：up.china@infineon.com, 并在邮件标题处注明“2022年第一批英飞凌课程体系改革项目”。若有任何疑问，请致电：王佳，010-87125802。。

3、截止时间：申请者须在2022年5月30日前在教育部产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn/）按要求提交项目申请书。英飞凌随后组织对申报项目进行评审，并于教育部平台要求时间点公布立项名单。

5、相关信息，亦可参阅英飞凌官网。 https://www.infineon.com/cms/cn/product/promopages/2019-Moe-Project/#project03 本《英飞凌-大学项目申请指南》最终解释权归英飞凌所有

英飞凌科技（中国）有限公司

二零二二年三月